2017. június 20., kedd

Itt a nyár!




Andok Veronika
Vakáció
(részlet)

Láttam a napot, súgta a szélnek
Várnak a tavak, csónakok, stégek.
És tényleg a táblán virul egy szó,

Csupaszín betűkkel: VAKÁCIÓ

Tanévzáró ünnepély 2017. június 15.









Gyönyörű napsütéses délelőtt zárhattuk a 2016/17-es tanévet. A 9/A osztály szervezte az ünnepséget, nagyon igényesen. 
Igazgatónőnk, Gáspárné Zsolnai Zsuzsanna tanévet záró gondolatait követően, a kiemelkedő sportteljesítményükért könyvjutalomban részesültek.

Az Országos Diákolimpia   torna sportágban  1. helyezett csapat tagjai:
Tóth Bianka           11/D
Székely Dóra          10/D
Németh Boglárka     9/D

Az Országos Diákolimpián 1. helyezést ért el síelésben:
Vécsey veronika      9/D

Az Országos Diákolimpián atlétika és diszkoszvetés második helyezettjei:
Szabó Anett            10/D
Varga Donát            10/D

Országos Diákolimpián 3. helyezest ért el korcsolyázásban:
Kántor Zsófia          10/D 

Az iskolai Diákönkormányzat hagyományosan a tanévzáró ünnepélyen díjazza a legsokoldalúbb diákot.
A díjat Fördős Krisztián az iskolai DÖK elnöke adta át Horváth Gábor 11/B osztályos tanulónak.

Fiatalon elhunyt diákunk Gálos Tas emlékére édesapja díjat alapított, amit minden tanév végén a legjobb sporteredményt elérő leány és fiú tanuló kapja. 
A díjat Gálos Tas barátai Hargitai Bálint és Marton Bence és adták át.
Az idei tanévben a legeredményesebb lány olimpikon Dévai Boglárka 11/D osztályos tanuló. Eredményei: 5 diákolimpiai bajnoki cím tornában. Felnőtt Európa bajnoki  3. helyezett ugrás versenyszámban. Többszörös világkupa érmes és helyezett.
Legeredményesebb fiú diákolimpikonunk ebben az évben: Bejczi Botond (11/D). Eredményei: rövidpályás gyorskorcsolya diákolimpia 2 bajnoki cím, rövid és hosszú távon. Nagypályás gyorskorcsolya junior országos bajnokság 1. helyezett. A 2022. évi téli olimpiai keret tagja.

Fotók: Tóth Kristóf (9/B)

Pedálbuli 2017. június 12.

A négy éves munkájuk elismeréseként már a a ballagási ünnepségen a megkapták 

a Nagy Lajos Gimnázium emlékplakettjét: Kövesdi Dóra, Kozma Gergő, Dankovics Eliza, Kiss Laura, Csóka Fanni, Kovács Kornél, Németh Attila, Köbli Luca, Németh Dolóresz, Bakucz Dániel, Balhási Zalán, Bödei Eliána, Ignéczi Dóra, Kocsis Márton, Nagy Nándor, Nardai Borbála, Sinkó Sára, Sulyok Gergő, Vigh Gergő, Rózsás Roland, Simon Dániel, Auer Milán.

 és a Nagy Lajos Gimnázium Diáksport Egyesületének emlékérmét  kiemelkedő diákolimpiai teljesítményükért: Rába Dániel, Varga Barbara, Horváth Mátyás, Molnár Levente és Rónai Rudolf. 




Az idei Pedálbulira is számos diákot hívtunk meg, hogy átvegyék az NLG oklevelét, mely  iskolánk hírnevének öregbítéséért jár. 

9. A osztály

Nagy Eszter – az Implom József helyesírási verseny megyei 3. helyezettje

Kelemen Annabella – a Fair Play Cup országos döntőjén 6. helyet szerzett labdarúgó csapat tagja
Gyuk Zsombor – az országos elődöntőn második helyet szerzett kosárlabda csapat tagja
Pődör Rebeka - az országos elődöntőn második helyet szerzett kézilabda csapat tagja

9. B osztály

Hajas László – az Eötvös fizikaverseny megyei 3. helyezettje
Tóth Kristóf – a Kitaibel Pál biológiai és környezetvédelmi verseny megyei 2. helyezettjeként az országos döntőbe jutott. Az iskolai rendezvények állandó fotósa
Stercz Gellért – a Társulat tagjaiként több iskolai rendezvényen szerepelt, a Szimpátia bál műsorvezetője volt.

9. C osztály

Németh Alexander - az Implom József helyesírási verseny megyei 2. helyezettjeként az országos döntőbe jutott. A Lotz János szövegértési és helyesírási versenyen országos 6. helyezést szerzett.
Takács Noémi – a Zrínyi Ilona matematika versenyen az iskola legeredményesebb versenyzője címet szerezte meg. Minden matematika versenyen a megyei 1. helyet szerezte meg
Pócza Csenge  és
Tóth Domonkos – szintén matematika versenyekben jeleskedtek. (Arany Dániel, Bolyai verseny) A Zrínyi csapatversenyben megyei 1. helyet szereztek. 

9. D osztály

Tóth-Gábor Kristóf – válogatott sportoló, diákolimpián, egyesületben is országos helyezéseket ért el. Jeles tanuló.
Lakotár Hanna – válogatott sportoló, diákolimpián, egyesületben is országos helyezéseket ért el. Jeles tanuló.
Ekler Bendegúz –  válogatott sportoló, jó tanuló. Úszásban diákolimpiai helyezett
Vécsey Veronika – jó tanuló, a sí diákolimpia bajnoka, a röplabda diákolimpián 4. helyezést elért csapat tagja



10. A osztály

Szikszai Lilla és
Babos Dorina – a német nyelvi verseny megyei fordulójába jutott. Ugyanők
Tóth Sárával – a NyME SEK által szervezett Tini galopp versenyen megyei 4. helyet szereztek.
Polgár Jónás,
Romek Virág és
Nagy Johanna Csenge – a Társulat tagjaként értek el sikereket

10. B osztály

Éder Rebeka és
Németh Nóra  - a a Társulat tagjaként értek el sikereket
Szabó Donát – a szellemi diákolimpián országos 4. helyet szerzett csapat tagja

10. C osztály

Németh Bence,
Török Miklós,
 Hende Csanád,
Pungor Péter,
Lesznik  Ákos és
Radanovits Regina - matematika és fizika versenyeken szerzett megyei, regionális és országos helyezéseket. Németh Bence a Közlekedésbiztonsági kupa országos 3. helyezettje lett.  Török Miklós, Pungor Péter és
Takács józsef – a Tört királytükör történelmi vetélkedő regionális 2. helyezését is megszerezte.
Csata Dániel,
Fördős Krisztián,
Horváth Marcell és
Pados Gábor – a 4vor Europe Európai Uniós verseny regionális 2. helyezést elért csapat tagjai
Bognár Franciska - a Fair Play Cup országos döntőjén 6. helyet szerzett labdarúgó csapat tagja
Sinkó Anna és
Mészáros Boglárka – a ritmikus gimnasztika diákolimpián országos 5. helyet szerzett csapat tagja

10. D osztály

Szabó Anett – kiváló sportteljesítménye mellett (diszkoszvetés – országos 2. hely, súlylökés – országos 5. hely) kiemelkedő tanulmányi eredményt ért el és az osztályközösségért végzett munkája is példaértékű


11. A osztály

Kővári Dorottya – a Rejtjelképek című képzőművészeti versenyre beküldött pályamunkáját a zsűri különdíjjal jutalmazta. A megyei Kodály műveltségi vetélkedőn különdíjat kapott csapat tagja.
Horváth Áron – a történelem OKTV második fordulójába jutott.
Baumgartner Bálint és
Péter Ábrahám - a Szellemi diákolimpián 4. helyet szerzett csapat tagja. Baumgartner Bálint a labdarúgás városi döntőjén első helyet, megyei döntő 2. helyet és országos döntő 13. helyet szerzett csapatnak is tagja.
Zoltán Anna – a röplabda diákolimpián 4. helyet szerzett csapat tagja.

11. B osztály

Komlósi Kata – kiemelkedő tanulmányi eredménye mellett az iskolai rendezvények rendszeres résztvevője. Iskolán kívüli eseményeken is öregbíti iskolánk hírnevét.
Tanai Gabriella - – kiemelkedő tanulmányi eredménye mellett az iskolai rendezvények rendszeres résztvevője, a megyei Kodály műveltségi versenyen különdíjat kapott csapat tagja
Pintér Fanni – a Társulat oszlopos tagjaként rendszeres szereplője az iskolai és iskolán kívüli rendezvényeknek
Baranyai Dóra,
Baranyai Viktória,
Bertók Ramóna és
Éva Natália – a 4vor Europe európai Uniós verseny regionális  döntőjén 5. helyezett csapat tagjai.

11. C osztály

Jakab Bálint Kende – a fizika és a matematika OKTV-n is a második fordulóba jutott. Más országos és megyei matematika és fizikaversenyeken is  az első három helyezett között volt.
Koltai Kristóf – a matematika OKTV második fordulójába jutott. A Zrínyi matematika versenyen csapatban a megyei 2. helyezést  érték el.
Sulyok Botond – az informatika OKTV második fordulójába jutott.
Juhász Gergő és
Tóth Dávid - a Kutatók éjszakáján 2. helyezést értek el.

11. D osztály

Dévai Boglárka – a torna diákolimpián mind csapatban, mind egyéni versenyzőként 1. helyezést ért el.  Az EB 3. helyezettje.
Varga Eszter – az atlétika diákolimpián országos 5. helyezett lett gátfutásban.
Csóka Eszter és
 Bede Petra és Varga Eszter- az atlétika diákolimpián országos 5. helyet szerezték meg 4x100-as váltófutásban
Bódi Virág,
Csépke Dominika,
Dénes Alexandra,
Győrffy Réka,
Szabó Dóra – a kézilabdacsapat oszlopos tagjai. Az országos elődöntőn 2. helyezést szereztek.

12. A osztály

Horváth Natália és
Peitli Viktória - a Fair Play Cup országos döntőjén 6. helyet szerzett labdarúgó csapat tagjai

12. C osztály

Horváth Áron – a Nemzetközi Kenguru verseny megyei 3. helyezettje
Bartalis Zoltán,
Kelemen Flóra és
Vida Balázs – a Bolyai matematika csapatversenyen a régió 9. helyezett csapatának tagjai. A megyei matematika és fizika versenyeken is jeleskedtek.
Tóth Bence – a labdarugó amatőr csapat tagja, megyei döntőn 2. helyet szereztek.
Kovács Kamilla - a Fair Play Cup országos döntőjén 6. helyet szerzett labdarúgó csapat tagja




Galéria: https://goo.gl/photos/RDtNKFSPhMSNqBMPA
A képeket Tóth Erik (10/B) készítette.

TaNLGo

TANLGÓ




Az idei évben először került sor a kilencedik évfolyam társastánc tudását bemutató fellépésre. Az A, B, C osztályok diákjai a tanév alatt sajátították el a latin és a standard táncokat.
Az alap tánclépések megtanulásához két tánctanár – Faludiné Lovas Henriette és Várbíró Zoltán - volt segítségünkre. Hétről hétre ismerhettük meg a különböző táncstílusokat. A standard táncok közül tanultuk az angolkeringőt, a tangót, a bécsi keringőt és a slowfoxot. A latin táncok közül pedig a rumbát, a cha-cha-chát, a jive-ot és a szambát. Június 2-án a Savaria mozi nagytermében számot adhattunk tudásunkról. A műsort szüleink és tanáraink tekintették meg. A fellépésre csinosan felöltözött lányok és elegáns fiúk érkeztek. A szereplést egy kis izgalom előzte meg. Számunkra ismeretlen helyre tévedtünk. A disco tánc után, ami számunkra természetes, egy sokkal elegánsabb mozgásformát kellett bemutatnunk. Úgy érzem tudásunk legjavát nyújtottuk, bár azért kisebb-nagyobb ballépések is tarkították a műsort. De reméljük az elfogult szülői szemeknek még ez is tetszett.
Számomra azért volt fontos ez az egy év, mert amellett, hogy most már bátran táncolhatok a szalagavatón, bálokon, elegánsabb rendezvényeken, megismerhettem a másik két osztály tanulóit is.

Horváth Hanna Kíra, 9.B

2017. június 15., csütörtök

Fekete István Állatvédő Egyesület



Döbör-Hodászi Grétával készült interjú (ld. 2017.05.31-én írt bejegyzésünket) hatására döntöttünk úgy, hogy június 13-án, kedden látogatást teszünk a Fekete István Állatvédő Egyesülethez. Tar Patrícia tanárnő kísért el minket, aki mondhatni személyesen is jó viszonyt ápol az állatokkal. A helyszínen ízelítőt kaptunk a menhely életéből, megtanultunk pár állattartási alapszabályt és a végén még egy közös séta is belefért a kutyusokkal, ami nem csak az ő de a mi napunkat is feldobta. Számunkra öröm volt látni, hogy vannak ennyire elhivatott, szív-lélek emberek, akik segítségével hontalan, négylábú "barátaink" mindig biztos otthonra lelhetnek.

Szikszai Lilla 10.A

Tanárportrék 18. Dr. Czetter Ibolya


Meséljen diákéveiről!
A Kanizsai Dorottya Gimnáziumba jártam középiskolába, nagyon szerettem az alma materem bensőséges, családias légkörét.  Sosem tartoztam a hangadók közé, inkább otthonra hagytam a csínyeket, pajkosságokat. Falun nőttem fel, emiatt úgy éreztem, hogy hátrányból indulok a városban élő társaimmal szemben, így igyekeztem nagyon sokat tanulni, és természetesen rengeteget olvastam.

Miért a magyar-orosz szakot választotta?

Mindig tanár szerettem volna lenni, érdekelt a tudás átadása, s a könyvek között éreztem otthon magamat, így a magyar szak választása egyértelmű volt. Akkoriban, a ’80-as évek elején az orosz kötelező nyelv volt, és ha a nyelvvel meg kellett is küzdenem, az irodalmát nagyon szerettem: egy nyáron át Dosztojevszkij művei, a Karamazovok, a Félkegyelmű, a Bűn és bűnhődés voltak az olvasmányaim, de Csehovot, Turgenyevet is szívesen olvastam. Így ez a szak is adta magát. Hosszabb ideig tartózkodhattam Moszkvában, illetve Péterváron, ahol irodalmi barangolásokat, életre szóló kulturális élményeket szereztem. A Tretyakov képtár, az Ermitázs, a Bolsój Tyeatr előadásai felejthetetlenek.

Volt esetleg olyan diákcsíny, amire szívesen emlékszik vissza?

Az orosztanáromtól féltem, volt olyan óra, hogy beírt három egyest is a naplóba. Pedig mindig készültem, sőt: bizonyítási vágyam volt, hogy folyékonyan beszélek. Az egyik óráján egy Csehov- darabot kellett előadnunk az osztálytársaimmal, A csinovnyik halálát, amit egy kicsit átírtunk. Egész előadás alatt nyálat gyűjtöttem, hogy a végén, amikor a tábornokot le kell tüsszentenem, egy jó nagyot tudjak köpni az egyik szereplő fejére, aki, mivel megbeszéltük ezt a dramaturgiai fordulatot, úszósapkát húzott a fejére. A köpés hatásosságáról csak annyit, hogy kilógott az elégtelen a naplóból az óra végén. De a többieknek tetszett az átirat, senki nem nézte ki belőlem, hogy a vagányság terén tehetséges vagyok.

Milyen volt elkezdeni tanítani?

A főiskola elvégzése után a mai Puskásban kezdtem a pályám, ahol egy elég nagy létszámú, csupa fiúkból álló épületvillamossági technikus osztálynak lettem az osztályfőnöke. Nagyon kicsi volt köztünk a korkülönbség, szinte korosztályuk voltam, így különösen szerettek tanulni az óráimon, könnyen megtaláltuk a hangot.

Itt, a Nagy Lajos Gimnáziumban óraadást vállalt. Tudjuk, hogy az egyetemen is tanít. Nehéz volt összeegyeztetni az egyetemi és a középiskolai teendőket?

Ez egyáltalán nem volt nehéz, nagyon szerettem itt tanítani, nagy értékeket kaptam ebben az iskolában. Hálás vagyok a sorsnak, hogy 25 év után megtapasztalhattam, milyenek az y vagy z generáció fiataljai. Sokat készültem, gondolkodtam, minden egyes órám előtt izgultam, hogy jó legyen, amit csinálok. Az egyetemen pedig igyekeztem úgy szervezni az óráimat, hogy mindig maradjon egy-két óra szünet a gimnázium után, ez kellett arra, hogy át tudjak hangolódni az egyetemi tanításra.

Van olyan mű, ami nagy hatást gyakorolt Önre?

Egy konkrét könyvet nem tudnék mondani. Volt egy tanárom, itt, a főiskolán, Lőrinczy Huba, aki sajnos 2007-ben meghalt. Ő volt az a tanárszemélyiség, aki által a magyar tantárgy átlényegült a végzetemmé. Amit tudok, gondolok az irodalomról, a századfordulóról, a Nyugat–korszakról, azt neki köszönhetem. Nagyon szerettem, az általa ajánlott könyveket mindig szívesen olvastam. Thomas Mann, Hermann Hesse, Kosztolányi, Ambrus Zoltán vagy Kaffka Margit akkortól a kedvenceim.

Meséljen Kristóf Ágotáról szóló, nemrég megjelent könyvéről!

1989 sorsfordító volt számomra. Márai Sándor művei akkortól láttak napvilágot, s volt még egy ismeretlen szerző, akiről szinte alig lehetett hallani, pedig itt járt az ’50-es években iskolába: Kristóf Ágota/Agota Kristof.  Amikor egy véletlen folytán  anyukámtól megtudtam, hogy évfolyamtársa volt Kristóf Ágota a KDG-ben,  személyes indíttatást éreztem, hogy felkutassam az életét, minél többet megtudjak róla. Svájcban már kötelező olvasmány volt, amikor nálunk még nem is hallottak róla.  Elkezdtem kutatni utána, nagyon érdekelt az írónő háttere, munkássága. Örültem, mikor felkértek a könyv megírására, szívesen elvállaltam. Sajnos személyesen nem ismerhettem őt, de testvére, Kristóf Jenő (aki Zalaegerszegen élt, sajnos ebben az évben ő is elhunyt) sokat segített, rengeteget mesélt róla. Szeretném majd folytatni a kutatást, hiszen ez a könyvecske élettörténet, amelyet az életmű-kutatással kell teljessé tenni.

Mit gondol a lírai és az epikai fordításokról? Mennyire lehet átadni ily módon egy költemény, mű szellemiségét, gondolatait?

A fordítás nehéz feladat, mert, ahogy Kosztolányi Dezső is írta: „A fordítás mindig ferdítés is.” A fordító óhatatlanul hozzáteszi saját vonásait, a maga szájíze szerint formálja a műveket, miközben próbálja megőrizni a szerző stílusát is, ezért tekintjük az átültetőt vetélytársnak, társszerzőnek. Mind az epikában, mind a lírában bonyolult fordítani, a kettő között nem lehet nehézségi különbséget tenni. Viszont az szükséges, hogy saját nyelvünkön megértsük az alkotás „mondanivalóját”, üzenetét.

Van kedvenc filmje, színházi darabja?

Ha filmekre gondolok, akkor kedvencként a Szindbádot említeném, illetve Fellini Amarcordját. Sajnos, nem tudom követni a filmművészet újdonságait, lopott időben és meglehetősen szeszélyesen jutok el moziba.
A Weöres Sándor Színházat nagyon szeretem, óriási dolognak tartom, hogy annyi ínséges év után a városnak állandó társulata, kőszínháza van. Igyekszem minden előadáson ott lenni, a premier ünnep nekem. Kedvenc darabot nem tudnék mondani, a mély darabokat jobban szeretem, ami napokig, hetekig érik az emberben, ami nem hagy nyugodni, pl. legutóbb A mi osztályunk vagy A makrancos Kata, Ibsen Kísértetek című darabja volt ilyen. De természetesen a könnyedebb darabokat is szívesen nézem.

Úgy hallottuk, komolyan táncol. Mesélne erről egy kicsit?

A táncolás, pontosabban a társastánc a hobbim, régóta dédelgetett álmom. Gyerekkoromban is jártam tánciskolába, egy versenyen azonban letörött a cipőm sarka, beröpült egy mozdulattal a nézők közé, fél lábon táncoltam végig a számot, s kizártak a versenyből. A karrieremet ez kettétörte. Ezután csak felnőtt koromban próbálkoztam tovább, már a férjemmel, akinek szintén régi álma teljesült. Versenyekre is járunk, ezekre az alkalmakra a férjem varrja a fellépő ruháimat.

Arra kértük, hogy hozzon magával egy számára nagyon fontos tárgyat. Mit választott?

Egy könyvjelzőt, a nagymamám készítette, keresztszemes hímzéssel. A rajta lévő idézet a pályámon is útmutatóként szolgál.  „A könyv rögzített lélek, amely csak akkor kezd élni, ha élő lelkek vonzásával keveredni és vegyülni tud.” (Márai Sándor)
A másik tárgy egy kitűző. Büszke vagyok arra, hogy én is a Weöres Sándor Színház alapítói között tudhatom magam. Amikor megnyílt a színház, természetesen Madách Imre: Az ember tragédiája című darabot játszották.  Aki ott volt az előadáson, kapott egy ilyen kitűzőt, emléklapot, plakettet. S mikor Jordán Tamásért kiálltunk, a szívem fölött viseltem.

Zárásként azt szeretném kérdezni, mit tanácsolna a mai diákoknak?

Azt tanácsolom, hogy Márai szavaival: „életre-halálra” olvassatok, másképp mondva: kövessétek a belső hangotokat, s tegyetek meg mindent az álmaitokért, ne adjatok fel semmit abból, amit a „hang” diktál. Erre ösztökél másik kedves szerzőm, Kristóf Ágota sorspéldázata is, aki nemes egyszerűséggel fogalmazta meg mindezt: „Ahhoz, hogy íróvá váljunk, írni kell.” Valahogy így. Tanuljatok meg vágyakozni az után, akik vagytok, ami a Tiétek. Sikeres, boldog életet kívánok Nektek. Legalább olyan örömöt adó pályát, amilyet én is választottam magamnak.


Köszönjük a beszélgetést!
Ez a riport egyben búcsú is Czetter Ibolya tanárnőtől, aki két évig tanított iskolánkban.
Nagyon köszönjük a munkáját, és azt a sok értéket, amit kaptunk Tőle!
Jó egészséget, és további szép sikereket kívánunk Tanárnőnek!



A riportot készítették: Kővári Dorottya és Tóth Éva (11/A)

2017. június 14., szerda

A DÖK-nap képei és eredményei


Eredmények:

Foci
Kosárlabda
Röplabda
Darts-bajnokság
Koktélkészítő-verseny
1. hely
11.D
11.D
9.D
Bokor Máté
9.A
2. hely
9.A
10.D
10.A
3. hely
9.D
10.B
10.D






FIFA-bajnokság
Towerfall-bajnokság
Rocket League-bajnokság
Zernovácz Ármin
Kiss Máté
Bogár András





A rendezvény támogatói: Görög Pizzéria, Cafe Frei, Mango fagyizó, Gömbi fagyizó

A galéria képeit Tóth Kristóf ( 9.B) készítette: https://goo.gl/photos/caedeeUcxae1YEA37